El análisis conceptual, referido al campo de las dificultades de aprendizaje, constituye una de las preocupaciones básicas en el ámbito del conocimiento psicoinstruccional y se configura, además, como una necesidad imperiosa que no admite demora.

  • Editorial: UNIVERSIDAD DE BARCELONA
  • Paginas: 238
  • Idioma: Castellano
  • Peso: 288
  • Encuadernación: Papel
  • ISBN 9788483380284

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