La universidad tiene una misión cívica que cumplir. En cada tiempo y lugar. Pero, sobre todo, en la sociedad del conocimiento, ya que este no es posible sin diálogo y sin construcción del discurso epistémico en profesores y estudiantes. Al respecto y de un modo muy gradual, el aprendizaje-servicio se ha ido constituyendo en vector de innovación universitaria, en tanto que estimula la conexión entre las dimensiones académicas y comunitarias del aprendizaje. Y este libro se propone marcar pautas teóricas y metodológicas de utilidad pedagógica, de modo que facilite la gestión del cambio en la educación superior.

  • Editorial: OCTAEDRO
  • Paginas: 136
  • Edición: 2015
  • Idioma: Castellano
  • Peso: 186
  • Ancho: 15 mm
  • Largo: 21 mm
  • Encuadernación: Papel
  • ISBN 9788499217338

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