Lonergan presenta un método de conocimiento como medio para la autoapropiación. Su teoría abarca primero los elementos del entender (presentación empírica, inquirir, entender, concebir) y muestra luego su desenvolvimiento dinámico: habiéndose comparado las semejanzas y diferencias entre el acto de entender científico y el matemático, se capta el dinamismo expresado en una estructura heurística. Ahora bien, como la ciencia clásica se restringe a casos ideales, debe añadirse el acercamiento estadístico.
