La obra se estructura en dos apartados: en primer lugar se analizan las líneas de pensamiento desde una perspectiva epistemológica y se realiza una reflexión sobre las principales corrientes que sustentan la nueva filosofía de la ciencia### la segunda parte describe los elementos constitutivos de un campo semántico que engloba conceptos como currículum, enseñanza, aprendizaje, instrucción o tarea.

  • Editorial: UNIVERSIDAD DE BARCELONA
  • Paginas: 200
  • Idioma: Castellano
  • Peso: 250
  • Encuadernación: Papel
  • ISBN 9788489829169

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