El presente libro se divide en tres grandes apartados escritos por personas diferentes. En la primera de ellas, César Coll traza un completo panorama de la historia de la disciplina, centrándose específicamente en su evolución en nuestro país, define los campos en los que se aplica, su objeto de estudio y sus contenidos. La segunda parte, obra de Mariana Miras y Javier Onrubia se centra en el desarrollo psicológico, vinculado al aprendizaje y al desarrollo afectivo y emocional y vincula esta ciencia con la cultura. En el último apartado, "Las prácticas educativas y formativas como contexto de desarrollo", Isabel Solé analiza las prácticas educativas y formativas en la edad adulta.
