Prácticas Pedagógicas y Políticas Educativas

Primera publicación en forma de libro de los equipos de investigación y docencia de la UNIPE, validada académicamente por pares externos. Este libro expresa la potencialidad de concebir un modelo formativo que revierta la histórica escisión entre docencia e investigación. El modelo universitario que aquí se propone implica que los agentes educativos construyan una actitud investigativa como requisito indispensable para adaptarse a condiciones sociales cambiantes, sin perder de vista –aun en contextos de alta vulnerabilidad social y con un bajo grado de reconocimiento– el sentido formativo del trabajo colectivo en las instituciones educativas. La formación docente constituye el eje vertebrador de todos los trabajos de este libro, que interroga a la educación desde la perspectiva de la formación humana.